Konzept über die Aufgaben der Wandstruktur
Donnerstag, 29. April 2010
Freitag, 9. April 2010
Abonnieren
Kommentare (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
Frage nicht was das Projekt für dich tun kann, frage was du für das Projekt tun kannst. Carolin Gaube - Tina Tobisch - Björn Wittik
Schulkartierung
ENTWURFSPROJEKT
Die erstellten Schulanalysekarten "Schule und Lernen" wurden in diesem Projekt herangezogen um besondere Freizeitkompetenzen der Schulen herauszubilden, hier am Beispiel des Musik- und Tanzzentrums.
Durch Workshops mit den Schülern der Wutzkyallee entstand eine Form, die sich aus dem Boden herausarbeiten sollte um Rückzugsorte zu bilden.
"Es brodelt unter der Oberfläche" wurde so zu einem der tragenden Leitmotive.
Die Struktur bricht an verschiedenen Orten unterschiedlich dicht heraus und definiert zugleich an der Oberfläche Plätze zum Verweilen.
Ziel war es mit einer zeltartigen Membranstruktur, die unter der Erde liegenden Aktivitäten über unterschiedliche Lichtsituationen an die Oberfläche zu transportieren und so besonders bei Dunkelheit dunkle Orte im Gebiet zu erhellen.
Projektmitglieder
Björn Wittik
Carolin Gaube
Tina Tobisch
Durch Workshops mit den Schülern der Wutzkyallee entstand eine Form, die sich aus dem Boden herausarbeiten sollte um Rückzugsorte zu bilden.
"Es brodelt unter der Oberfläche" wurde so zu einem der tragenden Leitmotive.
Die Struktur bricht an verschiedenen Orten unterschiedlich dicht heraus und definiert zugleich an der Oberfläche Plätze zum Verweilen.
Ziel war es mit einer zeltartigen Membranstruktur, die unter der Erde liegenden Aktivitäten über unterschiedliche Lichtsituationen an die Oberfläche zu transportieren und so besonders bei Dunkelheit dunkle Orte im Gebiet zu erhellen.
Projektmitglieder
Björn Wittik
Carolin Gaube
Tina Tobisch